Vine primăvara!(2) Ghiocelul

Mar 8, 2019
3 min read

Aici este lecția noastră de luni - ne-am axat la activități mai mult pe vreme și transformările ei - și lista cu cărțile pe care le folosim săptămâna aceasta la introducerea în tematica Primăverii.

Organizarea activităților pe zile

2. MARȚI

Mi-am pregătit materialele de seara pentru a doua zi de dimineață, dar dimineața copiii au vrut să se joace cu ele înainte de a mânca, așa că eu am mers să pregătesc micul dejun și pe ei i-am lăsat să lucreze la centrul de artă tranzitorie, cu specific de primăvară.

Eu am văzut prima dată acest tip de activitate la Stimulating learning with Rachel și mi-a plăcut grozav; e grozavă și ideală pentru stimularea creativității, mai ales că se potrivește centrul oricărei teme studiate.

1. Centrul de artă tranzitorie - Primăvară

Conceptul de artă tranzitorie e unul dintre preferatele mele în ceea ce privește educația copiilor.

Arta tranzitorie se folosește în pedagogia Reggio Emilia. Pentru arta tranzitorie se pot folosi loose parts.

Versatilitatea acestor materiale le ofera copiilor posibilități multiple de a crea. Piesele libere (Loose parts), reciclate sunt elementele cheie pentru arta tranzitorie. Pentru copiii mai mici, piesele libere inseamna obiecte gasite, atragatoare, frumoase si materiale care pot fi manipulate, cn timpul jocului. Copiii le pot cara, combina, rearanja, alinia, desface si asambla and put loose parts in nenumarate feluri, fara a primi instructiuni specifice. Ele pot fi folosite individual sau combinate cu alte tipuri de materiale. Piesele libere sunt resursa cu oportunitati nelimitate de lucru. Accesul în timpul jocului la o varietate de materiale tranzitorii și la ajutoare de explorare le dezvoltă copiilor:

rezolvarea de probleme
ingineria
creativitatea
concentrarea
coordonarea ochi-mână
dezvoltarea motricității fine
dezvoltare motricității grosiere
dezvoltarea vocabularului și construcția de propoziții
gândirea matematică
gândirea științifică

Exemple de piese libere:

- bete lemn/frigarui/scobitori - butuci de lemn / felii de lemn / tocator de lemn - tavi metal - sfoara de diferite grosimi - dopuri pluta / plastic de la orice fel de recipient / metal - role de carton (de la hartia igienica sau de la rola de bucatarie sau de la orice altceva) - rame vechi (de la tablouri, fotografii etc) - oglinzi /sticla (sticla va fi pentru pictura pe sticla) - elemente naturale: pietre, conuri, frunze, cochilii, scoici, macese, pastai uscate de orice fel, pene, scoarta de copac, alune, nuci, castane, coji de fistic - mosoare de ata, inele pentru perdele - suruburi, dibluri - chei vechi, lacate

- bile sticlă, plastic, lemn

- paste, boabe de porumb, fasole, năut etc

Arta tranzitorie poate fi asociata multiplelor domenii de invatare:

- Folosirea materialelor naturale ofera copiilor oportunitati de a explora cu simturile si de a-si imbunatati abilitatile cognitive.

- Joaca deschisa le ofera copiilor posibilitatea de a-si dezvolta si imbunatati abilitatile intr-un ritm propriu. - Le ofera sansa de a-si dezvolta invatarea - le creaza zopiilor contextul de a gandi creativ, de a dezvolta concepte, de a planifica si reprezenta idei.

- Imbunatateste concentrarea si abilitatea de a duce sarcinile la bun sfarsit.

preschool-math-tray-reggio-inspired-loos
loose-parts-reggio-630x450
1778a1f8d2ef35d6f1d5474c1b427bd7
fullsizeoutput_16e2
IMG_3199-1080x675
loosepartsb_thumbnail_450pxl

Bine, bine, dar cum le folosim?

Tocmai asta, posibilitățile sunt infinite și rămân la latitudinea celui care le folosește.

Câteva din inspirațiile noastre:

37745295_2192950514271882_55921334518819
37712162_2192950597605207_44141573285682
37669685_2192950484271885_52211367796036
37672614_2192950647605202_11750707883912
37671794_2192950490938551_34595704214839
37646408_2192950407605226_36853824717146

Aici sunt ideile noastre și creațiile noastre

45679759_2273383489561917_49423211951030
44450139_2261183690781897_89212834891610
44350335_2261190350781231_12286911443894
44302754_2261183430781923_67894452301993
42586427_2248857202014546_91318366201005
42566774_2248857095347890_47291623762244
42551309_2248857105347889_41697974706598
36739473_2175415759358691_56383469435045
30822594_10160275569235048_2289244461020
25508160_1504737149647198_33660261848038
30806097_10160275569300048_6588272283210

Revenind la tematica noastră, copiii au lucrat și cu piese libere, dar și cu altele:

- broscuțe de lemn

- bucuruze de lemn

- fluturi de lemn

- albinuțe de lemn

- flori de lemn

- mărgele de sticlă

- sârmă plușată

- paie de băut

- soare,lună, norișori din hârtie gumată autoadezivă

- ramă de plastic

- nasturei

IMG_20190305_092942
IMG_20190305_092254
IMG_20190305_091436
IMG_20190305_091542
IMG_20190305_092240
IMG_20190305_092227

S-au jucat vreo jumătate de oră, au mâncat, după care le-am citit Legenda Ghiocelului din cartea Legendele florilor, editura DPH.

Le-am propus să studiem din ce este format un ghiocel, așa că le-am adus unul din grădină și, atingând fiecare componentă a acestuia, i-am rugat să le numească: petale, tulpină, frunze, bulb, rădăcini. Pentru Iusti a fost nou cuvântul bulb, sau cel puțin așa mi s-a părut mie.

După care l-am replantat în ghiveci și Ecaterina l-a udat.

2. Colaj Ghiocel

Am pregătit o activitate care să conțină mai multe etape: desen, decupaj, pliere, lipire. Mai întâi am desenat pe carton verde frunzele și tulpina, le-am decupat (mai putin Iusti), au tăiat o bucată de hârtie verde (reprezenta iarba), le-au lipit pe un carton galben. Din hârtie albă de la bomboanele Ferrero am făcut ghioceii, am pliat în trei hârtia și le-au lipit pe cartonul galben. Portiunea verde ce reprezenta iarba copiii au indoit-o, astfel că era putin în relief.