Timpul (2). Anotimpurile. Lunile anului

Mar 1, 2020
2 min read

Lecția de mai jos e integrată, în sensul că am combinat noțiuni de astronomie, timp (history) si limbaj.

1) Macheta ZI-NOAPTE

Am creat împreună cu E. macheta zi-noapte pentru a avea un suport pentru predarea si învățarea notiunii de mișcarea de rotație a Pământului si a consecințelor acesteia: diferențele de ore pe glob (zi-noapte).

Am folosit o cutie din carton pentru scutece pe care am împărțit-o în două, jumătate am vopsit-o cu galben, pentru a reda ziua, jumătate cu negru, pentru a reda noaptea. Am decupat un soare și am lipit câțiva norișori și câteva stele autoadezive pentru a completa decorul.

75625499_2532605076973089_77738914929547
76769617_2532605003639763_10854037597202
75237390_2532605033639760_16152058427458
74214568_2532604933639770_27723595394066

În interiorul machetei am pus globul pământesc, soarelui i-am decupat un orificiu rotund, pentru a putea introduce o lanternă, care să lumineze Pământul.

A înțeles că pentru partea luminată a globului este zi, iar pentru cea neluminată este noapte, a înțeles și că o zi calendaristică durează câtă vreme Pământul realizează o rotație completă în jurul propriei axe (i-am arătat ce înseamnă asta cu globul).

2) Covorașul anotimpurilor și lunile anului

Am creat după modelul Ceciliei de la Vixyblu covorașul anotimpurilor ca suport pentru predarea si înțelegerea noțiunii de mișcare de revoluție a Pământului si a consecințelor acesteia: succesiunea anotimpurilor.

Am adăugat si etichete corespunzătoare lunilor anului, făcute simplu din bucăți de hârtie colorată. Am discutat alegerea culorilor pentru aceste etichete (alb pentru iarnă, verde pentru primăvară, galben pentru vară și portocaliu pentru toamnă), am menționat aniversările din familie care sunt aproape în fiecare lună si am repetat luni corespunzătoare fiecărui anotimp.

Covorașul l-am realizat pe pânză albă (doc), am desenat trunchiurile cu carioci pentru textile, coroanele copacilor și alte detalii le-am pictat cu acrilice.

În mijlocul covorașului este reprezentat Soarele, razele lui sunt de fapt lunile anului.

E. a înțeles:

- că fiecărui anotimp îi corespund 3 luni

- că un an înseamnă timpul cât Pământul se învârte în jurul Soarelui, fapt experimentat și de ea sub forma unui joc în care ținea globul pământesc în mâini și mergea pe marginea rotundă a covorașului.

75593734_2532604880306442_34755688997836
75610838_2532604623639801_53851987535797
75354836_2532604603639803_59002220903630
75323378_2532604773639786_81998981235401
75653239_2532604723639791_21493764400873
73218009_2532604706973126_88032178231962
74935480_2532604670306463_36551703102499
74574086_2532604846973112_51494371624998
75233677_2532604906973106_78188042107821

3) Lunile anului și povestea lor

Din lecție făcea parte și prezentarea Poveștii lunilor anului. Din nou m-am lovit de aceeași problemă: inexistența unor materiale pentru susținerea lecției, așa că, din nou, le-am creat singură, după un model asemănător celor din engleză.

Materialele necesare au fost:

- booklet Lunile anului: conține povestea și imaginea reprezentativă a fiecărei luni a anului

- cartonașe în 3 părți Lunile anului

Bookletul funcționează ca un ghid care conține poveste fiecărei luni și ordinea lor. Jocul cu cartonașele în 3 părți o ajută să reproducă singură cronologia lunilor, să potrivească imaginile lunilor și, implicit, să citească.

Dacă doriți materialele de mai jos, de aici se pot descărca.

86278229_2625341047699491_81227876250324
86711520_2625349854365277_20881391528632
86366870_2625342507699345_83365315816655
86733083_2625350781031851_56313069981851

4) Limbaj - joc de citire

Pe partea de limbaj am dorit să scrie singură numele lunilor anului. Ea însă a venit cu ideea unui joc: să arunce cu avionul și unde va cădea el, acea luna o va citi și o va scrie din memorie folosind alfabetul mobil. Pentru ajutor în citire și scriere i-am sugerat despărțirea în silabe a cuvintelor și adăugarea literelor după pronunția fiecărei silabe.